中小学艺术节绘画 什么是艺术节画?

时间:2021-06-22 14:48:08 作者:admin 54298
中小学艺术节绘画 什么是艺术节画?

什么是艺术节画?

摘 要:艺术教育是美育的一个重要组成部分,在素质教育中,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的艺术素养,而且对于提高学生的观察能力、动手能力、创造能力,以及道德素养、文化素养、健康素养都具有深远的意义。

关键词:艺术教育 素质教育措施

艺术教育是美育的一个重要组成部分,在素质教育中,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的艺术素养,而且对于提高学生的观察能力、动手能力、创造能力,以及道德素养、文化素养都具有深远的意义。

一、 中小学艺术教育的重要性

1.艺术教育可以促进中学生的感性思维

感性思维是主观的,是注重对生活的感受。而艺术教育恰恰就是非常注重这点,它要求学生观察生活的细节,从而使感性思维得到提高,培养学生的审美的能力。要想学生在德、体、智、美全面发展就应该重视现艺术教育。

2.艺术教育可以提高中小学生的能力

智力不等于能力,智力可以通过考试来评价,而能力是指对待生活的技巧,能力是不可能通过课堂测试来测量的。在艺术教育中,观察能力,动手能力,创造能力,都可以得到很大的提高,而这种能力是很难通过学习理论知识获得的,这些能力对于学生以后的生活也会有很大的影响。

3.艺术教育可完善学生的人格

在艺术教育中处处蕴藏着对美的追求。艺术教育可以结合道德教育能使中小学生懂得感恩,懂得如何去分辨善恶与美丑,在艺术创作和艺术欣赏中,艺术作品总是能够引人入胜,让人产生共鸣。从而把人的品性导向真,善,美。而有了爱美心就会产生爱德之心和爱智之心,这样就有助于学生与他人建立良好和谐的关系,使学生懂得去尊重他人,使自己成为一个品德高尚的人。

二、中小学艺术教育的现状

1.学校对艺术教育的忽视

虽然素质教育实施多年,可当下还有 不少学校对艺术教育重视不够,总是认为音乐,美术课可上可不上。有的学校虽然开设了课程,经常被主课教师占用,形同虚设,有的班级一学期都没有上过几节音乐课和美术课。学生不能接受应有的艺术教育,使学生缺乏最基本的艺术理论知识和实践技巧,因此学生的艺术素养较低。

2.艺术教育教师的专业素养不高

教师的质量决定着学生的质量,教师的水平决定着学生的水平。艺术教育师资力量严重缺乏是造成现状的原因之一。在很多中小学校,受过艺术专业化、系统化教育和培训的教师不多,很多艺术课教师都是半路出家,对音乐、美术等专业知识了解甚少。由于教师水平有限,严重制约了中小学艺术课程的发展,使得艺术教育发展不平衡。

3.艺术教育教学设备短缺

不少中小学校对艺术教育的经费投入甚少,艺术教学设备简陋、配置不足。很多学校都没有配备音乐、美术专用教室。有的学校尽管有配备了音乐、美术专用教室,但因管理不专业以及没有配套设施,所以不能保证教学的正常开展。

4.学校举办艺术教育相关的活动太少

尽管有各种困难的制约,但在学校里仍不乏有许多具备艺术才能的学生存在,他们利用现在的网络信息接触到艺术课程,如唱歌,舞蹈,手工等,掌握了一些艺术方面的才能。但学校很少举办艺术类相关活动,没有给学生创造一个展示艺术才能的平台。

三、改变中小学艺术教育教学现状的对策

1.转变观念,提高对艺术教育的认识

学校艺术教育是全面提高学生素质的教育,学校领导和教师应建立起正确对待艺术教育的思想,充分认识到艺术教育在实施素质教育中的重要作用和突出地位,重视艺术教育,重视艺术人才,大力支持艺术教育的发展,形成良好氛围。

2.加强艺术教学硬件的建设

学校要确保艺术教育经费的投入,完善器材管理制度,加大艺术配备的力度,改善教学条件,为艺术教育工作的开展提供硬件保障。学校应充分利用社会资源为艺术教育提供经费支持。另外可充分调动艺术教师的积极性,鼓励他们自制一些简单实用的艺术教学用品,从而使教学设备得到完善。

3.加强艺术教育师资队伍的建设

加强艺术教育师资队伍的建设,建立一支有专业素质较高、又有强烈的敬业精神的骨干教师队伍。 首先是针对现有艺术教师,对他们应加强培训工作,提高教师的专业修养和教学技能,其次在录用新教师时,以专业技能为标准,同时兼顾教师整体的综合素质。

4.建立艺术教学质量考核制度

学校应在国家规定的教学目标与计划下认真开展艺术教育课程,保证艺术教学落到实处。教师应认真钻研“新课标”树立先进的教学理念,明确艺术学科的教学目的,加强艺术教学教研,认真开展好艺术实践活动。另外教师之间应相互交流,运用多种形式的教学方法,采取先进的多媒体教学手段,从而使艺术课堂教学变得生动活泼。教师还应激发学生的学习兴趣,提高学生参与教学的积极性。学校还应建立艺术教学质量考核制度 ,使艺术学科教学质量得以真正提高。

5.定期举办校园文化活动,给学生创造一个展示艺术才能的平台

在艺术教学中,学校应积极创设各种良好的活动环境,例如成立美术兴趣小组,舞蹈兴趣小组,书法兴趣小组,合唱队等激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性。另外班级也可以组织各种有趣的竞赛和课外活动。为了检验艺术教育教学成果 ,学校应定期举办校园艺术节,开展歌唱、舞蹈、绘画、工艺制作等多种形式的艺术活动比赛,为学生个性发展和艺术才能的展示提供一个平台。

6.因地制宜地开展艺术教育

结合学校所在地的实际,可以以当地的自然风光,人文景点,历史遗物等进行艺术教育教学活动。学校利用这些广阔的社会课堂进行艺术教育,组织学生参观学习等活动,通过观察、感受、欣赏大自然,听闻历史故事,经典传说等,利用摄影、写生收集创作题材,让学生把最美的东西通过自己的艺术创作表达出来。通过这些资源,激发学生的兴趣、提高学生的艺术创作水平。

四、结语

艺术教育对中小学生全面发展的重要性显而易见。中小学艺术教育目前还有诸多问题,因此中小学的艺术教育教学改革之路很艰难。因此我们要从实际出发,学校大力重视创造条件,营造良好的艺术氛围,加强艺术教师师资队伍的建设,让我们的孩子在艺术的熏陶中健康成长

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